@inproceedings{barletta-2024-annotation,
title = "Annotation de la continuit{\'e} r{\'e}f{\'e}rentielle dans un corpus scolaire {--} premiers r{\'e}sultats",
author = "Barletta, Martina",
editor = "Balaguer, Mathieu and
Bendahman, Nihed and
Ho-dac, Lydia-Mai and
Mauclair, Julie and
G Moreno, Jose and
Pinquier, Julien",
booktitle = "Actes de la 26{\`e}me Rencontre des {\'E}tudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues",
month = "7",
year = "2024",
address = "Toulouse, France",
publisher = "ATALA and AFPC",
url = "https://aclanthology.org/2024.jeptalnrecital-recital.3/",
pages = "28--41",
language = "fra",
abstract = "La recherche Scolinter s`int{\'e}resse {\`a} l'{\'e}tude des comp{\'e}tences en {\'e}criture des {\'e}l{\`e}ves de l'{\'e}cole primaire en France, en Italie et en Espagne. Le corpus {\'e}ponyme se pr{\'e}sente comme un large corpus longitudinal d'{\'e}crits d'{\'e}l{\`e}ves comparables dans les trois langues (Ponton et al., 2021). Il s`agit dans cette recherche de cr{\'e}er un outillage TAL applicable {\`a} ce type de corpus pour assister les chercheurs dans la description linguistique des ph{\'e}nom{\`e}nes qui rel{\`e}vent de la coh{\'e}sion et de la coh{\'e}rence textuelle, en particulier de la continuit{\'e} r{\'e}f{\'e}rentielle. La premi{\`e}re {\'e}tape de cette recherche a consist{\'e} dans la conception d`un mod{\`e}le et dans le choix d`un format d`annotation r{\'e}pondant {\`a} ces objectifs. Cette contribution fera tout d`abord un {\'e}tat des recherches sur l`annotation en anaphore, cor{\'e}f{\'e}rence et continuit{\'e} r{\'e}f{\'e}rentielle avant de pr{\'e}senter les sp{\'e}cificit{\'e}s du corpus Scolinter et de proposer des pistes m{\'e}thodologiques pour la suite du travail."
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<title>Annotation de la continuité référentielle dans un corpus scolaire – premiers résultats</title>
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[Annotation de la continuité référentielle dans un corpus scolaire – premiers résultats](https://aclanthology.org/2024.jeptalnrecital-recital.3/) (Barletta, JEP/TALN/RECITAL 2024)
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